2009年8月28日 星期五

8月29-30日 華山園區DOC募款活動

走過風雨‧攜手重建

八八水災,數位機會中心重建募款

關於數位機會中心
「數位機會中心」之設置及營運為教育部「創造偏鄉數位機會推動計畫」中重要任務之一,由教育部擔任協調工作,集合各相關部會及民間企業團體資源,分別從基礎建設、社區發展、服務學習、e化政府服務、文化與創意典藏及產業發展等方向,致力縮減群體間與城鄉間之數位落差,於偏遠地區創造數位機會。
目前已於全國140個偏遠鄉鎮,補助設置了168個數位機會中心,為當地居民展開服務,我們期許,透過數位機會中心能提升當地民眾資訊素養、落實弱勢族群社會關懷、進行社區文化數位典藏及協助地方特色產業數位行銷。

風雨過後
八八水災過後,南台灣受到重創,全國共有26個數位機會中心遭到波及。其中又以高雄縣甲仙鄉小林數位機會中心及那瑪夏鄉民族數位機會中心,遭到土石流全數掩埋與破壞,及嘉義縣阿里山鄉太和數位機會中心房屋倒塌,嚴重的狀況,令人心碎與不捨。
數位機會中心曾經是聚集許多夢想的地方,集結了一群人熱愛家鄉的動能,不停的運轉著,並朝夢想前進,如今風雨無情的帶走了一切,家人的離散,家鄉的斷殘,還有夢想的破滅。這是一項考驗,試探著我們對於這塊土地執著的愛。

聆聽
走入災區,那瑪夏鄉民族數位機會中心的學員,他是一位家扶中心的自強媽媽,在數位機會中心臨時辦公室中編織著手工藝品,她說:「我們不想像乞丐一樣依靠救濟生活,我們要靠自己的力量站起來,養活自己與家人。」災區被安置的居民說:「逃命的那幾天,我們的家沒了,賴以維生的農田與工作坊也沒有了!一切都要重新開始,而我們需要的是再學習,然後獲得重新生活機會。」
聆聽後的感動,是他們的勇敢與坦然,當巨變發生後,「走下去」是生還者給予罹難者最大的安慰,決定重生,是這群走過災難的同胞,給予現今社會最正向的鼓舞。

攜手重建
在那裡的他們沒有人想要放棄,在這裡的我們能夠給予他們持續的鼓勵。
數位機會中心的重建,將可提供:
1. 數位學習:讓參與者獲得就業所需的資訊能力,增加就業機會。
2. 課後照顧:讓當地的孩童於放學後能在中心內進行課後學習與輔導。
3. 文化典藏:讓當地相關特色文化透過數位典藏得以保留。
4. 數位行銷:藉由資訊設備與網路環境協助地方特色產業的行銷與推廣,增加居民們的產業發展機會。
重建之路漫長,歡迎大家能共襄盛舉,您的捐款,將全數投入數位機會中心的重建,幫助當地的居民重新出發。


捐款戶名:財團法人清華網路文教基金會(請註明:DOC救災專案)
銀行名稱:兆豐國際商業銀行-竹科竹村分行 (銀行代碼0110-2152)
捐款帳號:215-10-61006-5

愛心落實重建
您的捐款將依下列說明,注入重建工作:
1.由嘉義縣、台南縣、高雄縣屏東縣及台東縣5個受災情況最為嚴重之區域所屬數位機會中心,將重建需求提交各縣數位機會中心輔導團隊彙整(嘉義縣:吳鳳技術學院;台南縣:南榮技術學院;高雄縣:北淞企業有限公司;屏東縣:高雄市資訊服務暨應用協會;台東縣:國立台東大學)。
2. 重建需求彙整將提交教育部進行審核,將針對各縣數位機會中心提報之資料進行確認,分配相關投入資源,同時也將分配結果進行公告,並告知清華網路文教基金會。
3.各縣數位機會中心輔導團隊,將依公告結果協助數位機會中心,向清華網路文教基金會備據請款,並協助其彙整原始憑單(收據、發票等明細),向清華網路文教基金會進行核銷。

捐款帳戶管理、撥款與核銷機制
清華網路文教基金會「DOC救災專案」捐款之帳戶管理、撥款與核銷機制說明如下:
帳戶管理
1. 每日查核入帳之捐款,更新捐款名單與款項明細並公告於網站。
2.開立風災捐款收據證明單。
撥款
1. 根據教育部資源分配結果進行捐款核撥。
2. 使用捐款之單位填寫請款單,經本基金會執行長審核後,立即撥款。
核銷
1. 接受撥款之單位於請款後15日內,將請款之支出細項明細與發票送交本基金會進行核銷(一張發票或領據就是一個細項)。
2. 基金會將公告捐款之支出細項明細。

送愛心到災區 你捐款我回饋
八八水災重創南台灣,很多家庭因而破碎,很多人無家可歸,如果您願意伸出援手發揮愛心,捐款給政府機關或社福團體,快樂三秒數學文化股份有限公司願意回饋數學教材給您,替受災戶表達感謝之意。只要將愛心捐款收據的影印本,寄到「台南縣永康市大灣一街30號 快樂三秒數學文化股份有限公司收」,就可以來電選擇數學教材,捐贈越多回饋越多。
捐贈金額滿3000元(同一家庭可合併計算),可以獲得一套教材;捐贈金額滿6000元,可以獲得二套教材;依此類推,教材共有四套,任君挑選。捐贈日期必須介於98年8月8日~98年12月31日之間,政府機關或政府立案的社福團體所開出的收據都可以適用,洽詢電話:(06)2712371。

活動說明:http://www.happy123.com.tw/news.php?Vcode=111


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